Avvisi

Utenze piattaforma per i corsi online in autoapprendimento

greco Avvisi

Gentili studenti/esse e gentili componenti della comunità accademica,

siamo molto lieti che la nostra iniziativa abbia riscosso tanto successo, in poche ore abbiamo terminato il numero di utenze a nostra disposizione.
Il primo turno di iscritti (febbraio – aprile) ha già iniziato a seguire i corsi in autoapprendimento; il secondo turno (marzo- maggio) riceverà il 1 marzo una mail di conferma dell’iscrizione.
Per avere aggiornamenti rispetto all’apertura del terzo turno di iscrizioni vi consigliamo di visitare la pagina del nostro sito dedicata ai corsi online al link: http://cla.uniroma2.it/corsi-online-in-autoapprendimento/
 
La Direttrice e lo staff del CLA vi ringraziano e vi augurano un buon inizio di secondo semestre.

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Dear all,

given the success of the Rosetta Stone initiative, there are no more users available.
Those taking part in the second round of enrollment will receive an email on March 1st .

For any updates about future initiatives, please visit the following  page: http://cla.uniroma2.it/corsi-online-in-autoapprendimento/

Questionario per gli studenti dei centri linguistici

greco Avvisi

Tutti gli studenti e le studentesse sono inviatati a rispondere ai seguenti questionari.

1- primo questionario (ITA):

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScB04cDCP2g_cDJzXywHUDfR2dDGRSDTg-LzCplq89rZ1SXMg/viewform?fbzx=1172900818100883837

2 – secondo questionario (ENG): https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsJtdo_7PFIVNtZjY7arojLwQWyCpQA_JJVzsh_yoFRjRakg/viewform

Lo scopo del sondaggio (anonimo) è quello di conoscere meglio gli studenti e di valutare l’importanza data all’apprendimento delle lingue straniere. Allo stesso tempo la ricerca si basa sulla diversità linguistica e culturale. È quindi interessante per noi sapere, attraverso le vostre opinioni, se gli istituti linguistici promuovono davvero il plurilinguismo e l’interculturalità come pilastri dell’Unione Europea, o se, in realtà, viene data priorità all’apprendimento di alcune lingue.

Le domande che vi verranno sottoposte sono semplici e brevi e non richiedono più di 10 minuti.

Ringraziamo anticipatamente per la cortese collaborazione.

Questionario per gli studenti dei centri linguistici

Amministratore Avvisi

Tutti gli studenti e le studentesse sono inviatati a rispondere ai seguenti questionari.

1- primo questionario (ITA):

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScB04cDCP2g_cDJzXywHUDfR2dDGRSDTg-LzCplq89rZ1SXMg/viewform?fbzx=1172900818100883837

2 – secondo questionario (ENG): https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsJtdo_7PFIVNtZjY7arojLwQWyCpQA_JJVzsh_yoFRjRakg/viewform

Lo scopo del sondaggio (anonimo) è quello di conoscere meglio gli studenti e di valutare l’importanza data all’apprendimento delle lingue straniere. Allo stesso tempo la ricerca si basa sulla diversità linguistica e culturale. È quindi interessante per noi sapere, attraverso le vostre opinioni, se gli istituti linguistici promuovono davvero il plurilinguismo e l’interculturalità come pilastri dell’Unione Europea, o se, in realtà, viene data priorità all’apprendimento di alcune lingue.

Le domande che vi verranno sottoposte sono semplici e brevi e non richiedono più di 10 minuti.

Ringraziamo anticipatamente per la cortese collaborazione.